[引言]“十四五”期间，脱衣舞 自觉肩负“为党育人、为国育才”时代使命，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，以立德树人为根本任务，着力构建富有环境特色的“11265”立德树人体系，筑牢人才培养中心地位。学院紧密围绕“黄河流域生态保护和高质量发展”与“新时代西部大开发”国家战略，以环境科学与工程学科为重点，依托学院所属三个专业全部入选国家级一流本科专业的坚实基础，以环境“大思政课”建设为总抓手，在一流专业内涵建设、专业转型升级、课程改革、教材创新与人才培养模式等方面实现系统性突破，致力于培养服务国家生态文明战略的复合型环境类拔尖创新人才，为西部乃至全国经济社会绿色转型与高质量发展持续注入高水平专业动力，交出了一份扎实亮眼的立德树人答卷。

1.突出环境特色，落实立德树人任务

学科创建了“11265”立德树人体系，以环境类专业“大思政课”体系建设为总抓手，依托学科特色，系统建设了一批融合性强、实效突出的“大思政”课程资源与教学案例库，推动思政元素有机融入专业教学，实现价值引领与知识传授同频共振。

在此基础上，学科深化课程改革创新，完善质量导向的激励机制，构建了多类型、多样化的教学内容与课程体系，全面推动一流本科课程建设。“十四五”期间，获批省级课程思政示范课4门，荣获西部联盟课程思政案例大赛二等奖1项，2门专业课登陆“学习强国”平台；建成国家级一流课程4门、“双万计划”一流本科课程3门、省级一流课程10门、省级特色线上课程2门，学校“三百课程”22门，获批省级及学会教改项目7项。

2.深化“四个回归”，提升人才培养实效

学科坚持以“四个回归”引领教育教学全过程，通过重塑“以学生为中心”的教育生态，夯实学生学习根基，激发成才内生动力，推动人才培养质量实现系统性提升。“十四五”期间，毕业本科生1770人，入职宝武集团、国能神东、中广核、中国中车、延长石油等大型央企及行业龙头，165名毕业生被推免攻读硕士学位研究生，其中30名学生被推免至清华大学、哈尔滨工业大学、浙江大学等国内知名高校，20余名毕业生被德国亚琛工业大学、澳大利亚昆士兰大学、新加坡国立大学等国外知名院校录取为硕士研究生。毕业生英语四级通过率稳定在90%左右，整体升学率近50%。学生不仅在学业上扎实进步，更在全面发展中勇担使命、争先创优，连续十余年有学生获“宝钢优秀学生奖”，7人获“中国大学生自强之星”等国家级荣誉，20余人获省级优秀学生干部等称号；在“挑战杯”“互联网+”、数学建模、英语竞赛等高水平赛事中累计获省级以上奖励413项，其中国家级189项。

3. 承续专业精粹，赋能教材体系化建设

学科围绕环境科学与工程学科育人需求，强化对获奖教材、规划教材等优质教学资源的传承与修订，系统推进教材知识体系完善与更新。依托学科专业带头人、教学名师等骨干力量，组建高水平教材编写团队，持续加强教材建设支撑。“十四五”期间，累计新增出版教材27部，获住建部规划教材立项5项；推荐参评国家级“十四五”规划教材及国家优秀教材1部，其中《大气污染控制工程》获评国家首批优秀教材一等奖。

4.凝练育人特色，助力教学成果涌现

学科通过系统开展教育教学思想大讨论与经验总结，持续聚焦育人模式的守正与创新，引导教师潜心课程建设、积极融合“AI+课程”等新理念新方法，切实增强教学工作的时代性与实效性。“十四五”期间，荣获省级教学成果特等奖1项、一等奖1项，实现各级教学奖励的不断突破，充分体现了学科育人体系的先进性与实践生命力。

5.强化“四有”导向，提升师资队伍水平

学科以锻造“四有”好老师队伍为核心，引导教师扎根西北、服务生态，将“四有”标准贯穿于师资建设全过程，通过系统化建设，形成了一支兼具家国情怀与过硬本领的高水平师资团队。“十四五”期间，队伍建设成效显著：累计涌现省级教学名师1人、宝钢优秀教师3人、各类优秀指导（主讲）教师60余人次；教师教学创新能力持续增强，获国家级教学创新大赛2人次，省级教学创新大赛5人次。

6. 聚焦能力培养，构建实践教学生态

学科围绕“面向企业需求，提升实践能力”这一主线，系统构建了“企业定制培养、跨校联合毕设、双师协同教学、虚拟仿真赋能”四位一体的实践教学生态。2025年首次联合陕西水务发展集团和北控水务集团定向招收40人，实施课程共建与项目嵌入，推动人才与岗位对接。依托西北环境工程虚拟教研室，持续开展跨校、跨专业联合毕业设计，学生获省级优秀毕业设计15项，数量居全省首位。聘请逾百名企业专家深度参与30余门课程教学，促进课堂与行业同步。建设11项虚拟仿真实验项目，其中2项获省级认定，并获批教育部虚拟仿真教学创新实验室。

7.加强顶层设计，推动专业转型升级

学科围绕学校人才培养总目标，坚持以科教融合、产教协同为牵引，全面推进2024版人才培养方案的系统重构，从而主动适应国家战略与产业转型需求。新方案严格对标国家专业标准与工程教育认证要求，融入学科交叉理念，系统构建了融合前沿科技、产业实践与多学科知识的新型课程体系。具体增设了“数字环境”“环境健康”“智慧水务”等新兴方向，并推出“碳核算与智慧环境管理”微专业，推动课程内容与科研实践、产业需求深度对接，为学生跨领域创新能力的培养提供坚实支撑。专业建设与社会认可度稳中有升：给排水科学与工程专业、环境工程专业在软科排名中持续获评A级，环境科学专业稳中有升，体现了专业强劲的社会影响力与认可度。

未来，学科将面向国家战略和区域社会经济发展需求，深化专业内涵建设，推动课程体系与教学模式系统升级，将立德树人根本任务贯穿人才培养全过程，着力培养具有家国情怀、创新能力和实践本领的复合型环境类拔尖人才，为学校“双一流”建设及环境学科高质量发展作出更多贡献。