为切实提升 2026 年度国家自然科学基金项目申报质量，1 月 16 日下午，学院基金申报工作坊第三期活动在 208 会议室顺利举行。本次活动聚焦申报书核心部分—“立项依据 ”的撰写，特邀已成功获批 3 项国家基金的苗瑞教授进行专题分享与实例剖析，学院多位青 C 项目申请教师积极参与。

苗瑞结合自身丰富的申报经验，系统阐述了“立项依据 ”部分的撰写逻辑与核心要领。她首先强调，动笔之前必须凝练出一个清晰聚焦的“故事主题 ”，即研究旨在解决的具体科学问题。她建议，应从宏观的行业背景或共性挑战切入，迅速收束至一个微观、具体的研究切入点，避免选题空泛，并以实例说明如何将宽泛问题转化为可深入探索的科学命题。

围绕如何构建一个令人信服的论证框架，苗瑞分享了其“层层递进 ”的叙事方法：从宏观背景与领域痛点出发，综述现有研究共识与主流解决方案；进而客观指出现有方案中存在的局限或尚未攻克的关键科学难题；最后顺理成章地引出申请人拟开展的研究方向，并论证其必要性。她特别指出，成功的立项依据需有力证明所提问题“值得做 ”（具备重要价值和广泛关注）、“我能做 ”（申请人拥有扎实的前期基础和独特能力）且“ 尚未解决 ”（蕴含值得探索的深层科学问题）。现场，苗瑞以其 2023 年获批的基金申报书为范本，生动展示了如何从“膜污染 ”这一广泛领域，逐步聚焦到“利用微生物自身动态膜减缓污染 ”这一创新点，完整呈现了逻辑链条的构建过程。

在撰写技巧与注意事项方面，苗教授总结了多项宝贵经验：一是追求语言的精炼与可读性，力求让大同行、小同行乃至跨领域专家都能顺畅理解并产生阅读兴趣；二是慎用图表，仅放置对阐明核心机理或证明关键前期成果不可或缺的图示，避免用复杂图表增加阅读负担；三是客观评述文献，应如实陈述前人工作“做了什么 ”，转而总结领域内存在的共性科学问题，切忌直接批评特定研究；四是切忌自我夸耀，避免使用“首次 ”、“ 国际领先 ”等主观评价性词汇，秉持严谨谦逊的学术态度。她最后总结，整个立项依据应如同一个引人入胜的科学故事，主线清晰、逻辑严密、层层推进，牢牢吸引评审专家的注意力并引导其认可研究的价值。

在交流环节，与会教师就立项依据的篇幅控制、结构优化、重点突出技巧以及如何换位思考提升文本说服力等问题，与苗教授进行了深入探讨。本次工作坊内容翔实、紧扣要害，通过理念引导与案例解析相结合，为教师们系统掌握基金立项依据的撰写精髓提供了清晰指引，有效助力我院 2026 年度国家基金申报准备工作扎实、高效推进。